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剑桥少儿英语考试系统介绍

时间:2013-03-01 10:29 作者: 点击:

摘要:剑桥少儿英语考试(CYLE)是剑桥大学考试委员会(UCLES)特别为测试7-12岁少儿的英语水平而设计的一套测试系统。该考试分为三个级别,引进中国后,增加了预备级,分别为预备级(Pre-Starters)、一级(Starters), 二级(Movers)和三级(Flyers)(喻示着孩

 

    剑桥少儿英语考试(CYLE)是剑桥大学考试委员会(UCLES)特别为测试7-12岁少儿的英语水平而设计的一套测试系统。该考试分为三个级别,引进中国后,增加了预备级,分别为预备级(Pre-Starters)、一级(Starters), 二级(Movers)和三级(Flyers)(喻示着孩子们从刚刚起步starters到渐渐前进movers直至最终起飞flyers来学习掌握和使用英语)。一级到三级的教材的新增单词量分别在682、1150和666。(一级到三级的单词量为累加过程,即学完剑桥少儿英语三级所掌握的词汇量为2500左右。)
     考试的目标是推动生动、精彩的语言使用,精确考察英语水平,展示国际化水平考试,促进有效的语言教育和学习。每级考试分为三个部分:读写、听力和口试。
   考试在设计上易于掌握且生动有趣,没有及格和不及格的区别。每一个参加并完成考试的三个部分的考生都可以得到一个写实性成绩证书。
       本套考试在标准上和成人考试一样具有准确性、可靠性和真实性。它们是建立在全世界儿童所熟悉的日常活动和语言环境的基础上的。考试的设计连不熟悉考试的孩子也一样很容易理解。因为最高的三级所对应的语言水平是成人的最低级别(KET),所以本考试提供了迈向更高级的剑桥考试的机会。

  在世界各个地方广泛使用的教科书和学习材料被视为该考试过程的一个部分,对学习内容和教学材料的改进的努力一直没有间断。考试中心中英中心在2007年推出的新版教材由剑桥大学专家审定,是各国教材中的佼佼者,该套教材于2008年7月进行了首次修订。

  剑桥少儿英语考试是一套开放性的考试,它适合世界上参加了本国课程的儿童。它的教学和考试都采用相同的教学大纲和设计为四个等级。
 
考试大纲概述
 
一级(Starters)
 
STARTERS听力测试部分概要:
 
主要技能
形式
考查目的/题目类型
题目数量
词汇题目
插图+对话
按照提示在图上正确地标出事物的位置
数词和拼写
插图+对话
非常简单的听写数字和拼写
行为
(现在进行时)
插图+对话
三项选择(图),在正确的图上画“√”
词汇和相关位置
插图+对话
按照提示正确地标出位置,绘画及着色
(10分)
STARTERS阅读与写作部分概要:
 
主要技能
形式
考查目的/题目类型
题目数量
阅读(词汇)
5条词汇(带插图)
用“√”或“X”标出正确或错误答案
阅读(词汇、数字、方位、语法)
1个插图
用yes或no回答
拼写、写作
5个插图
拼写出正确的单词
阅读、写作
完形填空(带插图提示)
填空,只有一个正确答案
阅读、写作
由3幅插图组成故事,共5个问题
用一个词回答问题
口语考试:
 
形式
考查目的
 
 
问候及询问姓名;
通过相关图片,按照“谈话框架”作出指示,提出问题。
完成口头问题;
用适当的动作和/或一个单词进行问题的回答。
 
根据框架提出问题:姓名、年龄、学校班级、喜欢和不喜欢的。
用单词和/或词组回答问题。
 
二级(Movers)
MOVERS听力测试部分概要:
 
主要技能
形式
考查目的/题目类型
题目数量
词汇题目
动词词组
插图及对话
按照提示在图上正确地标出事物的位置
列出信息
短文填空
对话
记录单词或数字
词汇题目
动词词组
(过去时)
插图及对话
填写星期单词到相应插图的下面横线上
词汇题目
插图及对话
三选一,并在方框内画“√”
详列信息
插图及对话
着色并绘画
MOVERS阅读与写作测试部分概要:
 
主要技能
形式
考查目的/题目类型
题目数量
单词词义理解
附有图片的单词及单词定义
词义及图片进行匹配,并将单词抄写在横线上。
短文理解
图片及短文
用yes或no回答
识别合适的表达方式
附有多个回答方式的对话段
在方框内写出所选回答方式的字母代码
完形填空(名词或动词)
附有图片的短文
在空白处填写单词
回答问题
短文、插图及问题
回答问题不能超过三个单词
10
完形填空
短文及几组单词
选择最合适的单词并将其抄写在短文的空白处
口语考试:
 
形式
考查目的
 
问候及询问姓名;两张相似的图片
找出两张图片的四个不同点  
 
一组图片
讲出相关的故事(现在时)
几组图片
找出每一组图片中不同的
开放性问题
回答问题
三级(Flyers)
FLYERS听力测试部分概要:
 
主要技能
形式
考查目的/题目类型
题目数量
词汇题目
动词词组
插图及对话
将人名与插图中的人物进行匹配
摘取信息
短文填空
对话
记录主要信息
词汇题目
插图、单词及独白
通过在方框内填写字母对插图及单词进行匹配
摘取信息
插图及对话
三选一,并在方框内画“√”
摘取信息
插图及对话
着色并绘画
FLYERS阅读与写作测试部分概要:
 
主要技能
形式
考查目的/题目类型
题目数量
单词词义理解
单词、单词定义及一些小插图
通过在方框内写出字母,将单词与定义进行匹配。
10
短文理解
图片及短文
用yes或no回答
识别合适的表达方式
附有多个回答方式的对话段
在方框内写出所选回答方式的字母代码
完形填空(名词或动词)
附有图片的短文
在空白处填写单词
短文理解
短文、插图及问题
回答问题不能超过四个单词
完形填空
短文及几组单词
选择最合适的单词并将其抄写在短文的空白处
10
完形填空
短文
在空白处填写合适单词(不提供可选单词)
 
口语考试:
 
形式
考查目的
 
 
问候及询问姓名;两张相似的图片,其中一张放在考官处。对考官的那张图片进行口头描述。
找出两张图片的六个不同点
 
 
 
一组答案,一组问题
关于两个人物进行回答与提问
一组图片
讲出相关的故事(过去时)
针对考生的开放性问题
针对自己进行问题的回答

 

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